Los comercios alaveses visibilizan a mujeres referentes en el ámbito científico-tecnológico Deusto y NWorld crean una nueva Aula Tecnológica Universidad-Empresa para promover el talento en materia de Datos e IoT

(Universidad de Deusto).- La Universidad de Deusto y NWorld han firmado un convenio para colaborar, durante los próximos tres cursos académicos, en campos científicos y tecnológicos que pongan el foco en el impulso del talento joven hacia los nuevos desafíos que marcan las últimas tendencias tecnológicas. En concreto, esta colaboración impulsará el desarrollo de nuevas propuestas en el ámbito de la Ciencia del Dato y la Internet de las Cosas (IoT).

El acuerdo, firmado por el socio director de Euskadi de NWorld, Fernando Granell, y el decano de la Facultad de Ingeniería, Asier Perallos, potenciará actividades formativas de cooperación para lo cual se ha creado una nueva Aula Tecnológica Universidad-Empresa. En este espacio común, profesionales de NWorld y estudiantes de Deusto se dedicarán a la resolución conjunta de proyectos y retos tecnológicos actualmente en boga en la sociedad.

Esta Aula también promoverá acciones de formación de profesorado, de desarrollo de contenidos divulgativos y educativos, y otras actividades de extensión universitaria, así como charlas técnicas, seminarios, encuentros profesionales, y otros eventos en las instalaciones de Deusto.

La digitalización y el dato, si bien ya son a día de hoy una realidad, en los próximos años impactarán cada vez más en nuestro día a día. Por ello, para la consultora NWolrd, según palabras de su responsable Fernando Granell, colaborar con la Universidad de Deusto en la formación de profesionales en este ámbito en expansión es un refuerzo a su apuesta por el talento y el tejido empresarial del País Vasco. “Y es que, a través del aula, ofrecemos un marco en el cual el alumnado puede completar su formación y adquirir experiencia mediante retos innovadores y proyectos reales, en lo que tendrán que aplicar los conocimientos adquiridos y gracias a los cuales ampliarán su perfil profesional. Un perfil que, aunque ya muy relevante, será uno de los más demandados en los próximos años”.

En esta misma línea se apoya, Asier Perallos, decano de la Facultad de Ingeniería, para quien: “la Ciencia y la Tecnología de los Datos, así como todo lo relacionado con la explotación y ciclo de vida de los mismos, como es el caso del IoT, están suponiendo una gran revolución en el mercado profesional y también en la academia”. En su opinión, “estamos experimentando un salto cualitativo hacia adelante especialmente llamativo, habida cuenta de que las expectativas que empresas, industrias y en general organizaciones están poniendo en estas materias parecen no tener límites”.

Al respecto, el decano ha señalado que la universidad también trabaja en la aplicación práctica de estas materias: “Deusto apuesta por acompañar de cerca este progreso de la Sociedad y entendemos que ello es fundamental trabajar en colaboración con los agentes empresariales, incorporando la experiencia de los profesionales que trabajan en la continua aplicación de los paradigmas técnicos (y también científicos) a los retos del tejido productivo. Por ello, gracias a colaboraciones como ésta, con NWorld, disfrutamos en las aulas del valor diferencial que proporcionan los casos de éxito empresarial a nuestras alumnas y alumnos”, puntualiza.

La constitución de esta nueva aula universidad-empresacoincide precisamente con el despliegue que está haciendo la Universidad de Deusto en materia de Transformación Digital, con titulaciones como el nuevo grado en Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial (Bilbao y San Sebastián), con opción de combinación con Ingeniería Informática (una de las carreras más reconocidas de la entidad jesuita), y los nuevos títulos de (grado) en Ingeniería Robótica, en Ingeniería Biomédica, y (máster) en Computación y Sistemas Inteligentes, de Bilbao.

Los comercios alaveses visibilizan el trabajo desarrollado por mujeres referentes en el ámbito científico-tecnológico

Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la ciencia, la Diputación Foral de Álava, la Red de Parques Tecnológicos de Euskadi y la Universidad de Deusto han organizado una exposición temporal de carteles en los escaparates alaveses, donde se muestran diferentes perfiles y experiencias de mujeres científicas y tecnólogas alavesas.

Esta campaña forma parte del compromiso que mantienen las tres instituciones para  promover las vocaciones científico-tecnológicas entre escolares, y muy  especialmente entre las niñas, a través del programa Inspira STEAM. El objetivo de  esta exposición es visibilizar el trabajo que realizan mujeres alavesas que desarrollan  su actividad profesional en el ámbito científico-tecnológico, y busca conseguir entre  las estudiantes un mayor interés por las profesiones STEM (Ciencia, Tecnología,  Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés). Esta iniciativa en concreto, está  dirigida a la sociedad en general, pero complementa las mentorías, charlas y talleres  orientados a públicos más específicos, y que se realizan en centros educativos y de  trabajo. 

En lo referente a la campaña, durante estos días distintos comercios de Álava colgarán carteles en sus escaparates con testimonios de referentes femeninas en  ciencia y tecnología. Para ello, se han distribuido diferentes posters que recogen una  pequeña biografía de profesionales alavesas STEM, y que va acompañada de su foto  y una cita relacionada con su experiencia en el sector. Esta iniciativa se incluyó en la  edición 2020-2021 como novedad, y se repite por segundo año consecutivo.

Desde hace 5 años, la Diputación Foral de Álava está apoyando el programa Inspira  STEAM en su compromiso por acercar las profesiones científico-tecnológicas a la  juventud, y especialmente a las jóvenes. Acciones cuyo objetivo es empoderar a las  estudiantes para despertar estas vocaciones en todo el territorio. 

La Universidad de Deusto lanzó en 2016 el programa Inspira STEAM y esta iniciativa  se enmarca entre las numerosas acciones dirigidas a promover las vocaciones  científico-tecnológicas de las chicas, visibilizando mujeres profesionales de estas  áreas. Pretende también impactar en la sociedad para concienciar y sensibilizar sobre la brecha de género en ciencia y tecnología. 

El Parque Tecnológico de Álava colabora activamente en el desarrollo de actividades, contribuyendo a la promoción de mujeres referentes que desarrollan su actividad en  el Parque. En la actualidad, 7.500 mujeres forman parte de la Red de Parques  Tecnológicos de Euskadi, casi el 40% de todas las personas que la integran.  

Mentorías motivadoras 

Inspira STEAM fue el primer programa en utilizar la técnica del mentoring grupal con estudiantes de primaria, con el objetivo de fomentar el interés por las profesiones  STEAM en niños y niñas, convirtiéndose así, en referente para otros proyectos de  esta índole. 

En la última edición, 2020-2021 el programa contó con 126 mentoras, de las que 55, el 44% del total, procedían de empresas ubicadas en la Red de Parques Tecnológicos  de Euskadi. 

En lo que se refiere a las personas colaboradoras del mentoring, lo hacen de forma voluntaria y son personas con experiencia profesional en organizaciones o actividades  ligadas estrechamente a la ciencia o la tecnología. 

La Red de Parques Tecnológicos concentra un alto número de mujeres que desarrollan su actividad en las 580 empresas de sectores STEAM, entre ellos, el  aeronáutico, automoción, energía, servicios avanzados, alimentación, biociencias,  fabricación avanzada, o TIC, y es una fuente importante de referentes STEAM para  el programa. 

Respecto a la presente edición 2021-2022, 140 mentoras y mentores trabajarán con 2.673 niñas y niños de 54 centros educativos de Euskadi en los próximos meses,  para abordar temas como los estereotipos de género en ciencia y tecnología, qué son  las STEAM o mujeres en la ciencia. 

Las mujeres del mañana 

Debido a la alta demanda de perfiles profesionales STEAM en la actualidad, el  programa Inspira STEAM trata de fomentar la vocación científico-tecnológica entre  las niñas, y al mismo tiempo, concienciar sobre la necesidad de que el desarrollo del  país se debe producir de manera igualitaria entre hombre y mujeres. 

En esa línea, diferentes estudios revelan una baja participación de las mujeres en el sector científico-tecnológico, y se puede discernir la brecha de género que todavía  existe cuando las jóvenes tienen que elegir sus estudios: solo el 7% de las mujeres menores de 15 años se plantea una profesión técnica. 

Sin embargo, según datos del EUSTAT, el 56 % de las personas que estudian en las  universidades son mujeres, pero a pesar de ser mayoría en el sistema universitario, el desequilibrio se hace notable en titulaciones técnicas, donde en carreras  relacionadas con las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), solo  el 16% de los estudiantes son mujeres, y en grados relacionados con mecánica,  electrónica, industria y construcción, la cifra es inferior al 30 %. 

Ante la necesidad de incrementar el número de referentes femeninas en el sector y la evidente escasez de participación femenina en estudios STEM, desde el programa se trabaja en dar visibilidad a las mujeres profesionales que eligieron el camino científico-tecnológico y que puedan compartir la experiencia.