Contenidos de los libros de texto EpC son 'vagos y escasos'
El informe, que se presenta esta tarde en un acto en el que intervendrán Alfredo Dagnino, presidente del Fundación Universitaria San Pablo CEU y Juan José Escandell, coordinador del estudio y secretario general del Instituto CEU de Humanidades Angel Ayala, se ha realizado sobre una muestra de 19 textos, que coinciden en 'simplificaciones, errores e ignorancias de grueso calibre', según las conclusiones.
La mayoría de los manuales mencionan a los mismos personajes de referencia 'como si se hubiera creado un staff de pensadores políticos de referencia obligada, a despecho de los clásicos', se destaca en las conclusiones.
La familia y la religión, si son aludidas, 'lo son en sentido más bien negativo. La familia sólo se acepta en una versión moderna, abierta y plural. La religión es generalmente un elemento de freno del progreso', es otra de las conclusiones generales del informe.
El informe, en el que han participado el profesor de la Universidad Pontificia de Comillas, José Angel Ceballos, y el profesor del Instituto CEU de Humanidades Angel Ayala, Antonio Páramo, no pretende un análisis exhaustivo sobre todos los libros de texto de Educación para la Ciudadanía, ni una descripción completa de cada libro.
El método de análisis ha seguido once puntos de control, entre otros, verdad y relativismo, la persona, ética, sexualidad, mujer o política, que se ha aplicado sistemáticamente a cada libro y unas conclusiones.
