El Grupo Editorial se viste de largo en SIMO Educación "Edelvives existe para ayudaros a educar personas que transformen el mundo"
El grupo presenta sus nuevos modelos educativos, de la mano de Google, Lego o Dell
'Across the Universe: Juntos lo hacemos posible'. Un espectacular espacio multifuncional en el que la robótica, la tecnología, la educación y la lectura se unen en una perfecta simbiosis
"Edelvives existe para ayudaros a educar personas que transformen el mundo". Javier Cendoya, director general del Grupo Edelvives, resumió este mediodía la razón de ser de este grupo editorial, que en SIMO educación, se ha lanzado, casi sin frenos, en una apuesta audaz por la formación apoyada en la tecnología, y en las personas.
Y es que, por primera vez, el Salón de Tecnología de Enseñanza une, en una gran plataforma (tres stands) a Edelvives con Google For Education, Dell Tecnologies, Lego Education Robotix en 'Across the Universe: Juntos lo hacemos posible'. Un espectacular espacio multifuncional en el que la robótica, la tecnología, la educación y la lectura se unen en una perfecta simbiosis.
"Estamos transformando la forma de trabajar en el ámbito educativo, con tecnología y metodología", presentaba el acto Arturo Cavanna, autor de 'No te calles, cuéntalo', un cuento-campaña contra los abusos sexuales a menores, una de las señas de identidad de esta nueva etapa de Edelvives y de su Fundación, dirigida por Juan Pedro Castellano.
SIMO 2019 ACROSS DE UNIVERSE #edelviveshttps://t.co/irW2HGt4Dg
— Kike Celma (@QuiqueCelma) November 5, 2019
Educación, tecnología, personas
Educación, sentido, innovación, tecnología, personas... y humor, mucho humor. Como el que demostró, a raudales, el presentador de la gala, Leo Harlem, quien fue dando paso a los primeras espadas de esta alianza entre empresas que entienden que la educación es fundamental, especialmente en un mundo en cambio, donde ya nada está inventado.
Así lo quiso mostrar Ricard Huguet, responsable de Lego Education Robotix, quien desveló los resultados de una encuesta en la que más de la mitad de los alumnos se muestran "aterrados por los cambios, por los proyectos abiertos en un mundo cambiante". Un 76% de los profesores, además, alertan de la falta de confianza. "Tenemos que ayudar a los centros a generar confianza, a desarrollar habilidades para poder encontrar hueco en los trabajos del futuro, que todavía ni siquiera existen".
¡Qué comience la magia!📚💻🤖 #acrosstheuniverse@simoedu_@ainventores@Edelvives@ArturoCavanna comienza el acto de inauguración de #SIMOEDU19 y presenta al gran @LeoHarlem en #SIMOEdelvives 🤩#simoedu19#steamedelvives#PolpEdelvives@_jorgealbapic.twitter.com/kzMbMLwoUk
— Luis Martín 👨🏻🔧🤖🚀 (@LuisMartinNuez) November 5, 2019
Ricardo Labarga, de Dell, destacó los "valores compartidos" con Edelvives, basados en una propuesta educativa y en valores como la solidaridad, el trabajo en equipo, la innovación. Prueba de ello son los Chrome Book que ya se están difundiendo en Primaria y Secundaria.
Por su parte, Gonzalo Romero, de Google For Education, alabó el trabajo de Edelvives "al servicio del aprendizaje", destacando que el grupo editorial "es la primera editorial del mundo con la que trabajamos". Un trabajo que arrancó hace cuatro años y que hoy garantiza una tecnología segura para menores y educadores.
Edelvives Universe
Finalmente, Javier Cendoya señaló la inauguración de SIMO como "el primer día de una nueva historia", en la que "damos respuesta a la emergencia educativa con coherencia, retos nuevos, y propuestas totalmente diferentes".
Propuestas como 'Edelvives Universe' y su proyecto POLP, que genera una nueva comunidad educativa digital; STEAM, con la Academia de Inventores (a partir de la robótica o la impresión en 3D para los más pequeños); Espacios con Sentido, que desarrolla un proyecto único y global en los centros, que abarca desde el diseño arquitectónico hasta el modelo pedagógico; la Cocreación, para seguir creando nuevas experiencias educativas, diseñando el modelo educativo del futuro; o Tarifa Plana, un 'todo incluido' para centros y alumnos, que no quedarán fuera de la innovación educativa por cuestiones económicas.